Проекты

Краткое описание

Проект "Школа молодого казака» предназначен для работы с казачьей молодежью, школьниками и студентами средне-специальных профессиональных организаций, занимающихся по казачьим программам Тамбовской области в сфере духовно-нравственного и военно-патриотического воспитания на основе казачьих традиций. Он представляет собой комплексную программу, направленную на всестороннюю подготовку кадета-казака и состоящую из 4 модулей:

1. Исторический модуль предполагает проведение циклов лекций, уроков мужества, посвященных событиям становления, развития и роли казачества в жизни России
2. Духовно-нравственный модуль предусматривает посещение участниками проекта православных служб, участие в церковных таинствах, изучение основ православной культуры, в том числе ее истории.
3. Военно-прикладной модуль состоит из элементов традиционного казачьего искусства (фланкировка и рубка шашкой, метание ножей, владение нагайкой), современной программы допризывной подготовки, целью которой будет физическая и моральная подготовка молодежи к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации и иных силовых ведомствах. Программой модуля предусмотрено изучение основ военной службы, огневой, строевой, общей физической, медицинской, тактической подготовки, изучение военной топографии, радиационной, химической, биологической защиты, приемам рукопашного боя)
4. Модуль казачьей культуры составляют занятия по тематической художественной самодеятельности (хоровое пение, вокал, художественное слово, любительский театр с постановкой этюдов и отрывков из произведений)

В результате реализации проекта целевая аудитория получит всестороннее развитие в области казачества с возможностью его применения в дальнейшей жизни и передачи опыта следующему поколению, путем участия в наставнических группах. Работа с образовательными организациями по единой программе позволит выстроить единый вектор работы для качественной подготовки казака-кадета, полученные навыки, а так же возможность демонстрации умений в соревновательном режиме укрепит уверенность в собственных силах и существенно повысит мотивацию к службе в Вооруженных Силах РФ. Комплексы мероприятий, их освещение в СМИ, а так же не материальная мотивация отличившихся казаков, позволит увеличить внимание к вопросам создания условий для военно-патриотического и духовно-нравственного воспитания, а для молодежи откроет возможность применения полученных знаний и умения в реальных условиях.

Цель

1. Создание необходимых условий для непрерывного формирования гражданско-патриотического потенциала личности, развития физических навыков и укрепление престижа службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и правоохранительных органах на основе возрождения и укрепления традиций казачества
2. Организация досуга по направлениям военно-патриотического воспитания детей и подростков на основе культурных, исторических и военных традиций казачества.
3. Формирование образа казака среди молодежи, организация подготовки к службе в Армии в казачьих частях (все подумать и переделать более грамотно)

Задачи

1. Организация единой методики ведения образования с "казачьим компонентом" в учебных заведениях Тамбовской области
2. Формирование системы досуга и дополнительного образования детей через реализацию модулей проекта
3. Участие в мероприятиях муниципалитетов

Обоснование социальной значимости

В Тамбовской области образовательную деятельность по патриотическому воспитанию молодежи с "казачьим" компонентом ведут семь образовательных организаций. Однако, программы подготовки казаков-кадетов и методики ведения этой работы значительно отличаются. Это связано с разными факторами: различие в материально-технической базе, оснащении кабинетов, интегрированности в процесс образования представителей казачьих обществ и представителей Русской Православной Церкви. В дополнении существуют проблемы, которые не позволяют детям и подросткам, сформировать необходимые знания по вопросам этнокультурного многообразия народов России в целом и казачества в частности:
1) Недостаточность разноформатных образовательных и культурно-просветительских мер по воспитанию культуры межнационального общения у культурных учреждений (фактически, если в программе местных Домов Культуры отсутствует специалист по казачьей культуре или номера художественной самодеятельности, то слушатели не могут увидеть примеры казачьих культурных традиций);
2) Сложность в получении реально существующей, объективной информации, исторических сведений о казачестве в сети интернет. Сложилась ситуация, по которой в виртуальном пространстве информация о казачестве чаще всего представлена в виде коротких обобщающих статей, различных видео-блогов и подкастов с рассуждениями, обсуждениями, различных исторических событий и жизни казаков. В большинстве случаев достоверность информации, не сопровождается источниками, и (или) основывается не на реальных документах, а на личном опыте и информации из непроверенных источников. Это создает огромный пласт информации, порой, совершенно противоречивой и молодежи очень сложно разобраться, где правда, а где вымысел.
3) Малое количество передвижных выставок и проведения выставок их на своей территории, которые развивают духовно-эстетическое восприятие детей и подростков, формируя у них устойчивый, направленный интерес к истории и культурному наследию нашей страны и т.д.;

Вышеперечисленные проблемы ведут, к тому, что по мере обучения и по окончанию учебного заведения, уровень знаний, умений и навыков (политической, исторической, физической, культурной сферы) у казаков-кадетов разных учебных заведений может существенно различаться. Проект предполагает содействие образовательным организациям и органам исполнительной власти в работе, согласно Стратегии государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества на 2021-2030 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации В.В. Путиным от 9 августа 2020 года №505.

География проекта

Тамбовская область

Целевые группы

1. Школьники, студенты и казачья молодежь (возраст от 14 до 19 лет)