Проекты

Краткое описание

Проект носит просветительский характер и представляет собой комплекс взаимосвязанных мероприятий посвященных истории Великой Отечественной войны, в его основе лежит проектно-деятельностный подход. В проекте будут работать волонтеры-студенты в количестве 15 человек, их силами будет проведен «Молодежный просветительский марафон гражданско-патриотических инициатив». В его рамках планируется 10 выездов участников проекта с целью реализации просветительских волонтерских проектов (не менее 30 проектов) на базе учреждений-партнеров (общеобразовательные школы, социальные учреждения), расположенных за пределами г.Тамбова. Марафон пройдет и в учреждениях Тамбова, Котовска, включая вузы и средние профессиональные учебные заведения. Для обучения волонтеров будет организована работа «Школы добровольческих дел», где они смогут получить практическую поддержку в реализации собственной патриотической и гражданской идеи или проекта. Работа школы также будет включать семинары и тренинги, индивидуальные и групповые консультации, сопровождение каждого волонтерского проекта старшим координатором, координатором и супервизором со стороны учреждений-партнеров. В рамках проекта будет организовано и проведено два творческих мероприятия: электронных презентаций «Война прошла по судьбам земляков» и творчески вернисаж с гала-выставкой «Этих дней не смолкнет слава». Будут организованы и проведены четыре экскурсии в районы Тамбовской области – в музеи военной истории. Студентами-волонтерами будет организована пешеходная экскурсия «За их великий подвиг мы в ответе» в г.Тамбове, по местам, связанным с историей Великой Отечественной войны; акция «Памятники говорят». Весь период реализации проекта будут работать клубы: киноклуб «Кинолента длинною в память» и клуб настольных военных игр, также будет организован и проведен турнир настольных военных игр. На заключительном этапе проекта будут подведены итоги проекта: в виде выставки со стендовой презентацией волонтерских проектов. Состоится итоговый круглый стол, на котором его результаты будут представлены партнерам проекта и местному сообществу. Будет издан сборник статей и материалов проекта.

Цель

1. посредством просветительской работы способствовать развитию у детей и студенческой молодёжи чувства патриотизма, гражданственности и повышению социальной активности.

Задачи

1. 1. Способствовать изучению детьми и студентами истории Великой Отечественной войны, закреплению у них представлений о том, как война отразилась в судьбах «обычных людей» и стимулировать потребности молодого поколения к узнаванию семейной истории.
2. 2. Создать условия студентам-волонтёрам проекта для разработки и реализации социальных проектов патриотической и гражданской направленности.
3. 3. Познакомить участников проекта с историко-патриотическим наследием Тамбовской области.
4. 4. Представить местному сообществу результаты реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В Национальной доктрине образования в РФ до 2025 г. в качестве приоритетной выдвинута задача воспитания гражданина: «Система образования призвана обеспечить...воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободу личности и обладающих высокой нравственностью...». В Законе РФ «Об образовании» говорится, что одним из принципов государственной политики в области образования является воспитание гражданственности в духе уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье. Отсюда, значение воспитания патриотизма и гражданственности подрастающего поколения возрастает многократно. Развитие гражданственности и патриотизма детей и молодёжи – это важнейший фактор обеспечения безопасности и стабильного развития нашей страны. Всё это напрямую зависит от просветительской работы по патриотическому и гражданскому воспитанию, проводимой в детско-молодёжной среде.
Если говорить о проблеме в целом, то число россиян, считающих себя «безусловными» патриотами, за прошедшие 20 лет снизилось с 84 до 46%, следует из результатов исследования Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ). В телефонном опросе, проведенном 6 июня 2020 г., участвовали 1,6 тыс. россиян старше 18 лет. В 2020 году на вопрос: «Патриот вы или нет?» — ответ «безусловно, да» выбрали менее половины опрошенных россиян — 46%. Для сравнения: 20 лет назад — в 2000 году — патриотами себя считали 84% респондентов. В то же время 43% опрошенных сейчас ответили на этот вопрос «скорее да».
Доля тех, кто не считает себя патриотом, за 20 лет сократилась с 16 до 6%. (Подробнее: https://www.rbc.ru/society/11/06/2020/5ee21a7c9a7947432c97b414)
Результаты исследования среди школьников различных регионов России показывают, что в сознании учащейся молодежи проблема патриотизма стоит достаточно остро. Ее восприятие подрастающим поколением и самим обществом весьма противоречиво. Так, почти у каждого второго школьника интерес к патриотизму есть, ещё у четверти его нет (подробнее: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/59134/1/978-5-91256-403-1_2018_063.pdf; http://mgk.olimpiada.ru/media/work/27773/Проект_Михаилова_Лиза.pdf)
Исследователем В.В.Матросовой был проведен опрос среди молодежи 14-18 лет и было выявлено, что «59% опрошенных считают себя патриотами, что доказывает существование внутреннего патриотизма. 35% не считают себя патриотами и 6% не могут дать точного ответа на этот вопрос, возможно потому что не до конца понимают или вообще не понимают значения слова «патриот». На вопрос «Что влияет на развитие патриотических качеств?» «36% ответили, что воспитание один из важных влияющих факторов на развитие патриотических качеств, 15% молодых людей дали ответ «знание истории» (см. Матросова В.В. Проблемы патриотического воспитания молодёжи: социологический анализ http://student.snauka.ru/2015/08/2573)
Результаты проведенного социологического опроса среди студентов СПбГАСУ показали, что около 57 % опрошенных считают себя патриотами, 42 % — затрудняются ответить на данный вопрос, остальные патриотами себя не считают. И все-таки большинство молодых людей любят свою (Литвинова, Е. В. Место патриотизма в жизни современной молодежи / Е. В. Литвинова, Д. А. Шведов, В. Г. Дробчак. – Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2016. – № 26 (130). – С. 542-545. — URL: https://moluch.ru/archive/130/35991/). При подготовке данной заявки, мы провели опрос студентов (18-21 лет) ТГУ имени Г.Р.Державина по этим же вопросам. 26% опрошенных считают, что воспитание является одним из важнейших влияющих факторов на развитие патриотических качеств. Высокий процент опрошенных (17%) затруднились ответить на данный вопрос, скорее респонденты неправильно его поняли.
Таким образом, мы видим, что существует не просто проблема патриотического воспитания, существует проблема патриотического понимания.
По мнению экспертов, ведущими причинами существующих проблем формирования патриотизма учащейся молодежи выступают отсутствие системы общественной работы с молодежью, не нацеленность на патриотическое воспитание семьи, недостаточная информированность молодежи о патриотизме. Большинство экспертов считают, что в настоящее время патриотизму не отдается приоритет в процессе социализации подрастающего поколения, налицо слабая связь воспитания молодежи с интересами государства и общества. В итоге безразличие и равнодушное отношение самой молодежи к патриотизму, низкая ее гражданская и общественная активность. У экспертов на первом месте предложения по созданию и усилению системы общественной работы с молодежью, развитию молодежных общественных организаций, движений (в том числе детских, скаутов, кадетов) (подробнее: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/59134/1/978-5-91256-403-1_2018_063.pdf).
Наши наблюдения совпадают с приведенными исследованиями. Мы – разработчики настоящего проекта, считаем, что история этого периода является источником формирования у молодёжи духовных ценностей как патриотизм и гражданственность

География проекта

Тамбовская область

Целевые группы

1. Дети, в возрасте от 10 до 16 лет
2. Студенческая молодёжь, в возрасте от 17 до 23 лет