Проекты

Краткое описание

Проект «Школа креативных индустрий «Будь V теме» - это комплекс просветительско-образовательных мероприятий в области креативных индустрий.
Проект направлен на работу со школьниками 10-11 классов общеобразовательных учреждений, а также со студентами средне-профессиональных и высших учебных заведений по формированию творческих способностей у молодых людей и получению ими новых компетенций в области креативных индустрий.
Мероприятия проекта объединят несколько направлений. Во-первых, это просветительская деятельность. В рамках art-презентаций и мастер-классов молодые люди смогут узнать: что такое креативные индустрии, какие направления креативных индустрий развиваются и продвигаются в России, как создать свой творческий проект и монетизировать его. Во-вторых, это творческая деятельность. Творческие мастер-классы c использованием VR технологий по дизайну, актерскому мастерству, вокалу, музыкальному и хореографическому исполнительству будут способствовать более успешному освоению навыков творческой деятельности и эффективному включению в творческий процесс. Участники проекта узнают об основах постановочной деятельности, сценографии, написания сценария и других особенностях организации культурно-массового мероприятия/проекта. В-третьих, это научно-исследовательская деятельность по разработке методических рекомендаций по теме креативных индустрий для обеспечения образовательного процесса в рамках программ дополнительного образования, а также программ ранней профориентации.
Проект «Школа креативных индустрий «Будь V теме» направлен на поддержание идеи необходимости и востребованности инициатив творческой молодежи в области креативных индустрий для развития Тамбовского региона.

Цель

1. Цель проекта - формирование творческих способностей у школьников 10-11 классов общеобразовательных учреждений, а также у студентов средне-профессиональных и высших учебных заведений и получение ими новых компетенций в области креативных индустрий путем участия в art-презентациях, мастер-классах и воркшопах.

Задачи

1. Организация и проведение просветительско-образовательных art-презентаций
2. Организация и проведение творческих мастер-классов, воркшопов
3. Проведение научно-исследовательской работы по разработке методических рекомендаций по теме креативных индустрий для обеспечения образовательного процесса в рамках программ дополнительного образования, а также программ ранней профориентации.

Обоснование социальной значимости

Молодежь - самая динамичная категория населения, которая обладает серьезным творческим и организационным потенциалом. Однако, для реализации данного потенциала необходимо создание определенных условий, а также формирование системы поддержки и сопровождения идей со стороны профессионалов.
Культурные потребности и интересы молодёжи неустойчивы и крайне разнообразны, что обуславливает ряд проблем, связанных с жизнедеятельностью молодого поколения [Зубок Юлия Альбертовна, Чупров Владимир Ильич Культура в жизни молодёжи: потребность, интерес, ценность // Вестник Института социологии. 2018. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kultura-v-zhizni-molode-zhi-potrebnost-interes-tsennost (дата обращения: 24.09.2023).].
Для нашего проекта существенными представляются две проблемы: профессионального самоопределения и отношения к малой Родине.
Одной из важных потребностей молодёжи является профессиональное самоопределение, которое охватывает проблемы взаимосвязи профессионального самоопределения с личностным.
Школьники 10 – 11 классов чаще идут по типичному пути, выбирая в профессиях то, что престижно, то, что денежно, или следуя наставлениям родителей и в меньшей степени ориентируются на свои личностные предпочтения, творческие способности и возможности их профессионального развития.
Студенты средне-профессиональных и высших учебных заведений, выбрав профессиональный путь также сталкиваются с рядом трудностей, а именно профессиональной самореализацией в сфере труда. Получив профессию, молодой человек, не всегда работает по специальности. Поэтому важно поддержать профессиональную самореализацию еще на этапе обучения, продемонстрировать студенту все возможные сферы применения профессиональных и надпрофессиональных навыков. По данным совместного исследования, проведенного Аналитическим центром НАФИ и АНО «Креативная экономика» большинство молодых россиян от 14 до 35 лет хотели бы связать свою жизнь и трудовую деятельность с креативными индустриями [Интерес молодежи к работе в креативных индустриях: геймдев вне конкуренции — НАФИ (nafi.ru)]. В России порядка 10% компаний относятся к креативным индустриям, в них занято более 1,5 млн человек [https://tass.ru/ekonomika/12226521]. Согласно концепции развития творческих индустрий, их системная государственная поддержка должна обеспечить изменение структуры занятости населения – увеличить долю занятости в творческих профессиях с 4,67% до 12% – к 2024 году, до 15% – к 2030 году [«Концепции развития творческих (креативных) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки в крупных и крупнейших городских агломерациях до 2030 года» http://static.government.ru/media/files/HEXNAom6EJunVIxBCjIAtAya8FAVDUfP.pdf]
Другой важной проблемой для современной России и Тамбовской области является проблема миграции молодёжи в большие города. Причин этому множество. Однако, для нашего проекта ближе та, которая связана с отсутствием в малых городах креативных кластеров, интересных бизнес-проектов, связанных с креативными индустриями. Директор Центра урбанистики экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова Сергей Капков отмечает, что «Креативные индустрии важно развивать во всей России, а не только в крупных городах. …Обычно творческие люди переезжают туда, где есть какая-то поддержка государства, интересные бизнес-проекты. Нужно создавать условия в тех городах, где люди родились, чтобы у них было желание остаться и развивать свой край». Также он указывает на то, что «готовить специалистов в этих сферах нужно начинать еще со школы. И это ответственность региональных департаментов культуры и Министерства культуры, им стоит сделать уклон на эстетическое образование школьников. В университетах важно мотивировать молодых людей, учить их выражать свои идеи, делать из самых смелых желаний пилотные проекты, которые затем можно масштабировать. Успешные проекты должны быть в каждом регионе - это благоприятно повлияет на Россию. [https://snob.ru/entry/207468/]
Президент РФ В.В. Путин выступая с видеообращением по случаю открытия Академии творческих индустрий в арт-кластере «Таврида» 27 мая 2023 года отметил: «Уверен, у вас - у молодых, по-хорошему дерзких, смелых творческих людей — получится сказать свое слово в искусстве, по максимуму раскрыть свои таланты, задать новые тренды, пополнить богатейшее достояние нашей культуры» [https://www.gazeta.ru/politics/2023/05/27/17053736.shtml?ysclid=lmxz7jayvy469103455].
На решение этих проблем направлен проект «Школа креативных индустрий Будь V теме». Вовлекая в проект старшеклассников и студенческую молодежь, обучающуюся по направлениям связанным с сферой креативных индустрий мы предоставим возможность профессиональной самореализации и будем способствовать формированию чувства сопричастности к родному региону, малой родине.

География проекта

Тамбовский район, город Тамбов

Целевые группы

1. Учащиеся 10 - 11 классов общеобразовательных школ
2. Студенты средне-профессиональных и высших учебных заведений очной формы обучения